的假想和理论,对相悖的理论还会举行辩论。
这是韦珣参考去年在布鲁塞尔举办的索维尔国际会议,希望华夏在接下来的时间中慢慢建立一个在科研、学术方面有权威的机构。
权威的科学研究院对人才的吸引力是巨大的,思想的碰撞和不必担心资金断裂无法继续研发,以后很可能会成为国际性的交流中心。
一旦科学研究院建立权威,未来华夏培养最顶尖人才的难度也会降低。因为到时候华夏堂堂一个大国,选出天赋超群的人,说想要让他跟着大佬做个学徒学点本事,成功率还是不小的。
甚至于韦珣还计划在收音机出现之后,建立科研杂志类型的广播电台,在无线电广泛使用的时候,成立全球性的报刊杂志。
这个计划其实早就有了,只是因为他知道华夏现在的斤两。
以华夏的科研成就和人才储备,根本没有办法和人家坐而论道。
本就是学生身份的华夏想要弄一个柳叶刀这样权威的学术期刊,根本就是不可能的,最少在华夏没有相当的科研实力之后是不可能的。
原本他计划是在华夏拥有一批顶尖的人才之后才在这方面考虑,但娶了德国公主之后,他的思路活泛,想到了新的办法。
维多利亚·露易丝科学研究院目前选定的建立地点在南京市的栖霞区。
之所以选在南京,也是因为目前江浙一带是华夏最发达的地方,考虑的发展的相对均衡,风景秀丽不比欧美落后的南京就是很好的选择。
无论是从陆路到南京还是从长江乘船,那些人才都会看到华夏不错的发展,看到秀美的风景,有利于改变华夏在国际上落后的形象。
不过维多利亚·露易丝科学研究院终究是私人性质的,虽然多了许多便利,但也没有国家作为后台。
韦珣也没有想着只建立一个维多利亚·露易丝科学研究院,华夏也需要建立类似后世中科院的学术机构。
只是因为目前华夏的底蕴不够,只能作为一个提供场地资金的投资人和举办人,再提升权威性和影响力。
不过中科院不能搞,天赋异禀的少年却是可以培养的。
韦珣虽然在华夏实施了类似后世华夏的全面教育,但对于初中、高中以及大学,都不以全面成绩论。
他始终认为一个人的天赋是不可能全面都最强的,一个人的精力是有限的。后世那种唯考试成绩顶英雄的模式有利有弊,但韦珣觉得还是可以改。
有的孩子数学天赋点满,三四年级就可以搞定高数,有的孩子物理或者化学天赋奇高,他们或许文科也极好,但也有天纵奇才偏科严重落榜的。
韦珣对此做出的调整就是在小学、初中阶段让学生完成基础知识的积累,等到中考、高考,在择优录取分数线的基础上,对那种文科低,理科满分或者文科满分理科低的学生开方便之门。
这样的人才哪怕培养出来是个大未必佳的人,也是不错的,毕竟一个人学了太多东西步入工作岗位最终也就用得到部分。搞科研的要文采好有啥用?搞文学的难道必须要理科数学必须好吗?
而只要一千人里面出现一个华罗庚、钱学森这样的人才,就会获得巨大的利益。
(虽然大学对偏科奇才有免试资格,但也只是方式,没有明确规定和正式化)
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