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整个一上午,神游天外的王勃都在想象“剽窃”《三体》的可行性和必要性。他发现,《三体》这本科幻界百年难出的旷世巨著,简直是为了他这个文学青年连身打造,量体裁衣!《三体》如果凭借他这个在外语院校专攻英美文学攻了四年,文笔超越“刘电工”一大截,和传统作家比也不枉多让,小有天赋,就是缺乏运气的科班生的专业润笔和精细化改造,那“剽窃”已经就不仅仅是剽窃,而是一种升华,一种在原创的基础上拾漏补遗,最后超越原创的二次创作!
“‘刘电工’的超凡想象力,加俺的文笔,以及对欧美人士文学口味的把握,《三体》一直被传统文人所诟病的文笔问题和人物塑造问题将不再是问题!‘刘电工’是有想象力,但是文笔欠佳,至少和莫言,沈从文,路遥,王安忆这些传统作家相比不在一个档次;俺是有文笔,也爱文学,同时更大爱物理学和天文学,对前沿物理学理论极其研究方向一直保持着相当的兴趣和关注,可惜就是没啥想象力。但是‘刘电工’和俺一结合,这就不是一加一等于二的问题了,而是两个‘黑洞’的碰撞,足以产生‘辐射整个宇宙的引力波’……”
像老僧坐禅一样坐在位子进行头脑风暴的王勃,越想越兴奋,越想越觉得可行,直到语文老师唐素珍忽然叫他跟她去一趟办公室,王勃这才意识到两节连堂语文课不知不觉已经结束了。
“看来,忙碌的人,时间才过得快呀!”王勃在心头感叹一句,踩着语文老师的步子,亦步亦趋的朝办公室走。
“王勃呀,这两天看你上课似乎有些心不在焉的,是不是感觉我上的课有些无聊啊?”唐素珍对眼前这个四中的名人学生,笑眯眯的道。
“啊,哪里!唐老师讲课还是妙趣横生,十分有趣的!”王勃赶紧否认。
“哦,是吗?那这两节课我主要讲了什么?你给我说来听听喃?”唐素珍继续一脸带笑,戏谑的瞧着这个梦游了两节课的学生。
“呃——”王勃直接哑了,一脸的尴尬,正想解释两句,找个诸如“晚上学习太过用功以至于白天无精打采”的理由搪塞,坐在他面前的唐素珍却扑哧一笑,瞪了王勃一眼,说,“算了,你也别编理由骗我了。我这次找你不是要责怪你不认真听讲的,而是想问你一下,你听说过‘新概念作文大赛’没有?”
王勃对唐素珍的转折一下子完全适应不过来。唐素珍一进来就开门见山的问是不是对她的语文课感到无聊,王勃还以为这平日里对自己甚好,经常给自己的周记打A或者A+的语文老师终于对他“忍无可忍”,想提醒他或者
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