马上记住,,如果是UC/浏/览/器可能会转/码,体验极差请退出转/码阅读。
整个一天,王勃送给梁娅的这盘磁带都在九班学生的随身听中打着转,从前排传到后排,从左排传到右排,从上午到传到下午,一直到下午快放学,九班几乎所有的人都快传了个遍,最后才回到了梁娅的手中。
“娅娅,现在班上的所有人差不多都听完了,就你这个最该先听的人反而没听。我刚才和李倩茹一起听了一遍,嘿,真的好好听。你现在听不,要听的话我找李倩茹借她的随身听去。现在也就她那个机子还有点电了。”梁娅的同桌芦苇又一次的诱惑梁娅道。今天整个一天,芦苇诱惑了梁娅不下十次,每次,梁娅都一脸平静,淡淡的说你们先听吧,她最后再听。
梁娅翻开化学书,头也没抬的说:“算了。马上就要上课了。我还是回去听好了。”
芦苇抿嘴一笑,心想,自己这同桌还真是稳得起,整个班上因为王勃的这首《遇见》都快疯了,尤其是几个特别喜欢听歌的男生,都在商量着是不是去七班找那“王子安”拜师学艺。一些女生,也是双目放光,激动异常,仿佛那王子安已经是某个歌星一般。倒是处于事件中心的梁娅,如同龙卷风的风眼,整整一天,完全的岿然不动,稳如泰山,既没跃跃欲试去抢一个耳塞,先听为快,也没跟着班上的那些唯恐天下不乱的学生扇风起哄,卖力的叫好,把王勃的这首歌夸得天上少有,地下无双。
但梁娅的内心也真的像她表现出来的那样,风平浪静,水波不兴吗?这大概只有她自己才清楚了。
下午的最后一节课,对梁娅来说,几乎是前所未有的漫长,漫长到成了一种煎熬。她几乎看了不下五次左手腕上绿色的电子表,每次看,时间仿佛被什么东西拖住了一样,走得缓慢而又迟钝。讲台上,化学老师讲的课,也像在听天书。概念完全进不去。好不容易进去,理解起来也极其的费力。书包里总有个什么东西在引诱着她,诱惑她尽快的将其放入某个能够播放音乐的机子,仔细聆听,一睹为快,看看是不是像他们说的“好听”,“动听”,“声如天籁”。
他为什么会取名《遇见》呢?难道是因为遇见了某个人的原因?那这人又会是谁呢?能有这么大的魅力和荣幸让他为她写歌?……
真的好想快点回家呀!一声长长的叹息,在梁娅的心间回响。
“叮铃铃——”下课的铃声在梁娅内心的千呼万唤中终于响起。梁娅立即把教科书一合,将钢笔的笔帽戴回笔尖,放入文具盒,做着下课的准备。
但此时站在讲台上的化学老师方南正讲得激情四射,下课的铃响对他来说好像全无影响,又兀自声情并茂的唱了五六分
请收藏:https://m.bqgwe.com
(温馨提示:请关闭畅读或阅读模式,否则内容无法正常显示)