学习知识的时候,应该遵循一个从简单到复杂的过滤,不能一蹴而就,直接挑最难的难题来攻克,这样贪心的结果会导致很容易受到挫折,从而对要学习的内容产生不可能完成的感觉,从而最终放弃。
所以,在学习编程的时候,很多例子都是从最简单的开始,只有这样,才会让人容易理解,获得一种精神上的鼓励和满足,这样才会有持续学习下去的动力。
林鸿在训练舒小娴的时候,也是这样。
他刚开始的时候,让她感应比较大比较近的物体,这样相对来说会容易识别一点,于是便在其心中建立起一种“我能做到”的信念,然后逐步加大难度,有了前面的经第441章改变盲人的世界验和信心,对客服更大的难题非常有帮助。
林鸿给舒小娴制定的策略,其中有一个就是对比。通过前后两种不通情况的对比,让其分辨其中的区别,并将其记忆下来。例如,物体大小的对比,距离远近的对比,还有物体材质的对比。
这种训练并不是他随心所欲随便想到哪就练到哪,而是通过了深思熟虑。
舒小娴是一个非常聪慧的女孩,虽然林鸿没有跟她详细说过为什么这样训练,但是她自己也意识到了,后来不用林鸿让她去做,她都能主动对自己进行训练。
当司倩和护士推着仪器进来的时候,舒小娴已经在室内开始到处走动了,并且室内的空地上,还放上了椅子、床头柜等障碍物。
司倩回到房间的时候,正好看到她在房间里面走来走去,口中还哒哒地发出奇怪的声音。
她不由微微一愣,心中疑惑看到她正朝着一张椅子径直走去,正想大声喊住司倩的时候,却突然见到舒小娴直接来了一个侧移,从椅子的旁边绕了过去。
只见她再走了几步,正前方便是一第441章改变盲人的世界堵墙壁,在离墙壁几十厘米的时候,舒小娴便仿佛看到了一样直接停止了。
她转过身来,朝向门口的位置,说道:“妈妈是你吗?咦,还有一个是谁呢?”
司倩听了她的话,顿时心花怒放,她立刻激动地跑了过去,一把抱住了舒小娴,快速地问道:“小仙你是能看到了吗?”
一边说,她一边用手不停地在舒小娴的眼前晃动着,可惜的是,玛瑙般的眼眸并没有任何反应,依然是自顾自地转动着。
司倩这个时候也意识到,自己是有一些过于激动了小仙刚刚的话,很明显是看不到的,只是感应到了有人进来。对于小仙的听力,司倩也有一些察觉,能够听到有人进来,并不是难事。
可是,刚刚绕过椅子是怎么回事呢?
正这样想着,小仙高兴地说道:“妈妈,哥哥交给我一种方法可以让我通过声音看到东西呢,我现在已经可以很方便地看到房间里面的东西了
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