“云医生早!”
早上,云珩依旧是三位门诊医生来的最早的一位,到了诊室门口,依旧是输液室的姜艳艳和刘红霞来的比他早一些。
打过招呼,云珩进了诊室,拿了自己的水杯,泡茶,接水,然后坐在就诊桌后面的椅子上揉着手腕。
昨天回去之后,云珩继续练习持针,一直练习到晚上十点多,连续两天,今天的手腕和手指更是酸疼的不行。
其实很多东西,最难的往往都是基本功,最难的也是入门,人常说说不如做,言行合一,把想法付诸于行动,往往要比把已经会的东西专精还要更难一些。
云珩本就是勤奋型的孩子,更是深知这一点,因而既然开始了,他就会毫不迟疑的坚持下去。
揉了会手腕和手指,距离点还有三分钟的时候,就已经有患者进来了。
社区医院这边的上班时间是点,可如果医生早就开了诊室的门,患者就会先进来排队,因而何海鹏和周素云几乎都是掐着点的,最多也就提前五分钟。
距离点还有三分钟诊室就来了患者,这还是云珩来了西亚社区医院之后大早上来患者最早的一次。
进来的是一位三十来岁的女人,女人带着一位十岁左右的小男孩。
在社区医院这边,患者以老人和孩子居多,成年人倒是相对少一些,不过云珩这一阵看的患者还是成年人多一些,孩子倒是很少遇上,昨天下午遇到一位肠绞痛的婴儿,今天是一位十岁左右的小男孩,算是云珩遇到的第二位儿科患者了。
“坐吧。”
云珩客气的招呼了一下,一边观察着孩子,一边客气的询问:“孩子多大了,都哪儿不舒服?”
上学的时候,学校的老师就教过,儿科在所有科室里面又称之为哑科,可以说算是相对比较难学的一科。
孩子,大都没有准确的语言表达能力,特别是十岁以下的孩子,表达能力不是很准确,他们往往不能说清楚自己究竟是怎么不舒服,是胀还是疼,是困疼,还是刺痛。
在医,往往把疼痛分为九种,分别是胀痛、坠痛、刺痛、绞痛、灼痛、冷痛、跳痛、空痛和隐痛。
不同的疼痛,往往代表着不同的意义,一些成年人往往都很难分清楚这九种疼痛,就更别说孩子了,四岁一下的孩子,甚至简单的话语都表达不清楚,说自己什么状况,什么症状,那就更无从说起了。
患者不能准确地表达自己的感受,表述自己的症状,这就会给医生的诊断带来很大的难度。
云珩的天赋一般,属于勤奋型的,所以他上学的时候很用功,很多东西其实都记下来了,特别是一些书或者老师的一些叮嘱之类的,云珩都记得很清楚。
儿科又名哑科,孩子不能准确地表达自己的情况,所以医生在给孩子看病的时候就一定要更加细心。
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